如何正确引导少儿学习英语
少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。在教学过程中，当少儿出现错误时，不要重复幼儿的错误，不要给予，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。
孩子学英语的
（1） 孩子们学习英语时很少受到母语的干扰。从他们的心理特点来看，他们对所有的新事物都很感兴趣，所以他们在学习外语的过程中非常活跃和自然。
（2） 学习英语对儿童语言、认知、思维、交际等能力的发展具有重要意义。双语儿童通常思维流畅流畅。
（3）儿童的母语发音尚未形成，在发育状态下，口腔肌肉具有相当的灵活性，有利于不同语言发音的需要。英语是上使用较广泛的语言-。因此，幼儿的语言奠定了坚实的基础。让孩子们在起跑线上