教学目标：
1、培养学生的英文口语交流能力、阅读能力、信息分类能力、问题解决能力和想象力，也注重英文拼读技巧的教学和语法教学，-孩子听、说、读、写等英语综合运用能力，帮助学生英文。
2、教授学生一些常用词汇、词汇，使之能够用单词组建连贯的句子，并与外教进行简短会话。通过与外教的互动，使学生的语言表达能力、交流沟通能力等得到，并在这个过程中，增强自信心。
3、自然、灵活多变、幽默风趣的授课方式，令学生不再抵触学习外语，并觉得英语学习是如此有趣。
4、“母语浸泡式”学习环境，培养孩子用英语思考的习惯。
5、孩子认真学完整册教材，达到剑桥各级水平。
孩子学有什么好的训练技巧？
家长在指导孩子学习英语时，应注意字母的基本发音规则。他们可以为父母读图画书。许多母亲通过教字母歌开始了对孩子的英语启蒙。然而，我们常常忽视26个英文字母的发音和规则，认为完全说26个字母就足够了。但是那些信是完全不同的。外国儿童可能需要一年时间系统地学习26个字母的发音。阅读时，他们可以用手指阅读相应的单词。他们可以让孩子们逐步建立单词发音和单词发音的对应关系，学会拼写和发音，从而他们的口语能力。