怎么样
选择的原因-：有趣的教学方式
根据学生的年龄，基础，习惯，兴趣爱好等因素为学生提供较合适的课程。课程允许学生在学习能力范围内掌握英语。英语的外教非常有趣。他们不使用刚性和基于论文的学习来教授课程。
他们将通过有趣的故事和文化主题学生的学习兴趣。让学生爱上学习英语，让处于入学年龄的孩子定期接触英语能够直接孩子口语熟练度。我们的绝大多数以英语为母语的外籍英语培训师着重语音语调培养，帮助孩子自然建立开口自信。
如何正确引导少儿学习英语
少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。在教学过程中，当少儿出现错误时，不要重复幼儿的错误，不要给予，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。