孩子难以集中注意力要注意!可能是多动症
多动症的患儿不一定都会表现出好动，但注意力不集中是该病的主要表现。
注意力不集中　　
多动症的患儿不一定都会表现出好动，但注意力不集中是该病的主要表现。虽然儿童出现无法久坐或注意力不集中的情况很常见，但多动症患儿出现此类症状的频率要远远超过其同龄人，且这些症状常常影响日常生活和学习。多动症与好动的区别在于，多动症患儿缺乏自制力，行为往往是无目的、杂乱的。多动症的表现、表现出多动、冲动的行为、多动症根据表现不同，在临床上分为3个类型：单纯的注意力缺乏型，这类孩子并不表现为多动，所以常常被忽视，患者中女孩较为常见;多动型/冲动型，这类孩子以活动过度为主要表现，一般无学业问题;混合型(注意力缺乏型/多动型/冲动型)——这类孩子表现出上述所有三组的症状，是较为常见的ADHD类型。　　
偏激、暴躁、焦虑和易怒、注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，多动症患儿在性格上往往表现为偏激、暴躁、焦虑、紧张、易怒，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后难以平静。患者容易发怒，做事不顾及后果;别人讲话时喜欢插嘴或打断别人的谈话，欠缺耐心。　　
智力正常、学习有障碍、多动症儿童通常智力是正常的，多动症本身不一定影响大脑发育，患儿也有聪明伶俐的表现。但多动症患儿往往学习不佳，可能是因为患儿多动，动作不协调，影响学习，而老师和父母又认为孩子学习不用功，受到批评，损伤了孩子的自尊心和自信心，使孩子产生看到书本就焦虑的心理，长期的精神压力可间接地影响小儿智力发展。　　
-点评　　
儿童多动症不一定表现为好动，但会表现出注意力难以集中的症状。患儿在性格上往往容易表现出易怒、冲动、焦虑、紧张等情绪，且情绪难以平复。　　

孩子自信心差父母要怎么办
自信是走向的起点，自信的孩子能积极地参加各种活动，主动地与人交往，勇敢地面对困难，较快地适应环境，大胆地尝试新事物。
自信心差　　
自信是走向的起点，自信的孩子能积极地参加各种活动，主动地与人交往，勇敢地面对困难，较快地适应环境，大胆地尝试新事物。那么，如何培养孩子的自信心呢?　　
培养孩子自信心的十个好方法　　
1.认真对待孩子提出的要求　　
这可以让孩子感觉到自己的要求受重视，比如孩子提出：“妈妈，你陪我玩一会儿!”如果当时家长忙，没办法陪孩子玩，可以明确说明原因，并告知：“等妈妈忙完了马上陪你”，让孩子感到提出的要求得到了重视。但如果妈妈说：“玩什么玩，没看到妈妈在忙吗?”孩子就会很委屈，有挫败感。家长经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。　　
2.适度让孩子自己做选择　　
在做决定之前，家长可以给孩子一个选择范围。以出去玩为例，可以给孩子一些可行的选择，让他来决定去哪里。比如说：“你想去游乐场还是动物园?”孩子做了一个选择，就会觉得自己受到了尊重。　　
3.不要嘲笑孩子　　
有些父母开玩笑似的嘲笑，有时候也会打击孩子。因为孩子分不清是玩笑还是真的嘲笑，有的家长会说：“你这个小笨蛋!”在大人看来可能是昵称，孩子却不太理解。　　
4.让孩子知道自己被人需要　　
比如父母适度请孩子帮忙做一些家务，事后表达感谢，这对培养孩子自信心也很有帮助。不妨说：宝宝今天帮妈妈洗碗了，妈妈非常开心。　　
5.在家里展示孩子的作品(画、手工等)或所获奖励(、奖杯、奖牌等)　　
获奖行为是需要被赞赏的，、奖杯、奖牌等放在家里比较显眼的地方，客人来了能一眼看到。对于孩子来说，赞赏的语言能使其好的行为得到，自信也会随之增强。　　
6.不要老跟别的孩子比　　
拿自家孩子的缺点跟别人的优点比，这对孩子不公平。家长正确的做法应该是，拿孩子跟他以前比，只要孩子这段时间有进步，就应该为他感到高兴。　　
7.教较大些的孩子学会用钱　　
学会用钱不仅是要教孩子理财能力，-是锻炼他自我控制和安排生活的能力。家长可以教他做零花钱的预算，如何节省钱，让孩子自己做消费决定。他如果想买一个东西，可以通过自己的努力攒钱买。这样也会增加孩子的成就感。　　
8.别过度干涉孩子的社交　　
家长应鼓励孩子主动去交朋友，但不必对孩子之间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣，喜欢跟大点的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感，觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况，家长可以适当提参考建议，但不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。　　
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