幼儿英语阶段：
孩子选择自己喜欢的方式学习不同于老师教、学生听的传统教学方法，在瑞思，老师是搭建孩子与学习方法的桥梁，孩子是学习的主体。例如：一堂课关于颜色的教学课中，老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习，通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务，在孩子兴致勃勃探索未知的过程中也完成了幼儿英语学习。
青少儿阶段：
翻转课堂，学生互动，老师指导学习的推动者从老师变成了学生，教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时，老师会提出问题，引导学生思考解决办法，学生将以个体或团队分工的方式列出解决方案，通过查阅资料，询问等方式完成知识的自主学习。老师有-多的精力为每位学生解决个性化问题。较终，学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。
少儿学习英语口语的好处
1.从英语受母语的影响小
与成年人相比，幼儿在学习英语方面具有-多的学习。他们不会像成年人那样把自己的母语和英语进行比较，导致混淆，因此他们的英语学习受到的干扰和影响也比较小，进展-顺畅。
2.学习的心理障碍小
从幼儿的心理角度来看，家长可以明显地感觉到，与成年人相比，他们对任何事情都很好奇，并且表现出极大的兴趣。因此，在学习英语的过程中，通过兴趣引导，孩子可以-加主动，-加专注于英语学习。