孩子学习成长过程中不能错过的三件事
不论哪个年龄段，孩子们普遍有一个毛病，很少会想到为父母做点什么。这与家庭教育是非常有关系的。育儿小技巧　　今天早上有一位妈妈问小编，说自己的孩子已经6岁多了，就是性格很胆小，不喜欢外出，不喜欢交流，不喜欢的是人多的地方，这让她担心不已。　　针对上述情况，小编为您介绍三个育儿技巧，让宝宝更加健康成长。
孩子健康成长要做的三件事　　
一、亲近自然　　
有些家长常常抱怨小孩子给他休息时间反倒不知道怎么玩了，无非是看看电视，上上网，打打游戏之类的。现在的家长有空带孩子出去玩，去动物园，隔着铁栅栏看动物，认识了这个是什么生物，但没细瞧过，没摸过，没研究过，轮到要写关于动物的作文了，要么就瞎编乱造，要么就卡住不会写了。猜谜语回答的倒是挺快，反过来问孩子这种动物植物有哪些特性就是一问三不知。比起给孩子把休息时间排的满满的，不如抽个空带他们去大自然“探索”一番，这也不失为一种培养孩子想象力的途径。　　
二、亲近家庭　　
不论哪个年龄段，孩子们普遍有一个毛病，很少会想到为父母做点什么。这与家庭教育是非常有关系的。平时对孩子的事情家长总是亲力亲为，洗个袜子也不让他们动手，孩子在潜移默化中认为家长为自己做任何事都是应该的，渐渐地，孩子也形成了以自我为中心的性格，也就是我们说的自私。加上现在很多家长都是双职工，物质上照顾孩子周全了，思想上交流却是十分匮乏，孩子体会不到这种特别的爱，自然也就不会表达爱了，孩子的情商发展也受到了限制。都说中国人含蓄，不像西方人常常把“我爱你”放在嘴边，那么中长何不给孩子一个机会做做饭，洗洗衣，偷得浮生半日闲，还能让孩子体会自己的辛苦和爱呢?孩子心里充满暖暖的爱意，自然就会去关爱别人。　　
三、亲近社会　　
你可别小看小孩子之间打架，这里头也有学问。所谓不打不相识，很多孩子认识伙伴都是从一场小架开始的。这个过程难免会受点皮外小伤，但有的家长就会大惊小怪地领着自家孩子上门讨说法，往往双方家长没说几句就吵起来了，殊不知孩子隔天就会忘记这场不愉快，又开开心心地玩在一起。这是人类社会性的一种表现，是进入社会之前，与人交往的“预演”，是孩子交流能力和独立能力的一种锻炼。　　
有时候，孩子的能力超出大人的想象，别把孩子想得太弱了。　　

注意力的缺陷会对孩子有哪些影响
人际关系紧：
　　1、与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突;
　　2、不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复使家长经历挫折与愤怒;
　　3、轻易打断别人谈话，不加思索的响应;或是无法按照社会要求控制自己的行为;
　　4、容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳;
学校纪律难约束
　　1、因缺乏自我抑制(冲动)能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性;
　　2、当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重;
　　3、无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况;
学习差
　　1、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫;
　　2、由于课业内容已至相当的水平，无法跟上学习进度，逐渐下滑;
　　3、上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下;
自理自立能力差
　　1、无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等;
　　2、有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向;
　　3、自我整理、打理能力差，常有脏乱现象;
　　4、缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作;
自信心不足
　　1、在过重的学业要求与的高压力下，注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣;
　　2、由于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，较后会感到被孤立;因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。