吴江金色雨林课堂分享
儿童记忆力训练更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子注意力增强记忆力。 游戏是训练孩子记忆力的较好方法。更重要的是,利用游戏可以让孩子自然地建立自我记忆。 1、做手工 跟孩子一起做一个钟面拼图,方法是剪一个钟面,然后叫孩子拼回来。安装分针时,可以指示他在某个时间放置分针。 可以:观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念。 提示:3岁以前,孩子的记忆力主要以机械记忆为主,因为他的理解能力不够。当父母和孩子玩记忆游戏时,应孩子解释其细节,帮助孩子理解意思,在理解的基础上记忆。 2、拍手掌 从孩子4岁开始和他玩这个游戏。父母先让孩子闭上眼睛,先自己先拍几下手,然后让孩子回答刚刚父母拍了多少下?在他正确回答后,再重复。 当孩子稍大一点时,再增加难度,比如拍几下,暂停,然后再拍,再停,再拍。然后问孩子:刚才拍了几下?也可以让孩子跟着做。 可以:记忆力、模仿能力。 提示:孩子记忆的过程不是性的过程,从简单到复杂,从少数到多数。因此,要锻炼孩子的记忆力,必须循序渐进。 游戏是训练孩子记忆力的较好方法。更重要的是,利用游戏可以让孩子自然地建立自我记忆。 1、做手工 跟孩子一起做一个钟面拼图,方法是剪一个钟面,然后叫孩子拼回来。安装分针时,可以指示他在某个时间放置分针。 可以:观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念。 提示:3岁以前,孩子的记忆力主要以机械记忆为主,因为他的理解能力不够。当父母和孩子玩记忆游戏时,应孩子解释其细节,帮助孩子理解意思,在理解的基础上记忆。 2、拍手掌 从孩子4岁开始和他玩这个游戏。父母先让孩子闭上眼睛,先自己先拍几下手,然后让孩子回答刚刚父母拍了多少下?在他正确回答后,再重复。 当孩子稍大一点时,再增加难度,比如拍几下,暂停,然后再拍,再停,再拍。然后问孩子:刚才拍了几下?也可以让孩子跟着做。 可以:记忆力、模仿能力。 提示:孩子记忆的过程不是性的过程,从简单到复杂,从少数到多数。因此,要锻炼孩子的记忆力,必须循序渐进。 地址: 吴江区体育路508号财智商业中心2,3幢3楼303(青少年活动中心对面)